EDUTERAPEUTICA LUX - KOMPETENCJE EMOCJONALNO-SPOŁECZNE SZKOŁA

EDUTERAPEUTICA LUX - Kompetencje emocjonalno-społeczne Szkoła  to ćwiczenia interaktywne i karty pracy, które pomagają kształtować umiejętności związane z rozpoznawaniem i akceptacją różnych stanów emocjonalnych (swoich i innych), radzenia sobie z trudnymi emocjami, kulturalnego zachowania w sytuacjach społecznych, a dodatkowo wzmacniają myślenie przyczynowo-skutkowe, strategiczne, problemowe i przestrzenne.

Kompetencje emocjonalno-społeczne należy definiować jako umiejętności: komunikacji z innymi, rozpoznawania i kontroli nad swoimi emocjami, budowania dobrych relacji z innymi; ograniczania destrukcyjnych czy agresywnych zachowań. We wskazaniach podstawy programowej do edukacji wczesnoszkolnej pojawiają się poza obszarem fizycznym i poznawczym, dwa ważne obszary rozwoju: emocjonalny i społeczny. Głównym krokiem milowym wieku wczesnoszkolnego są kompetencje edukacyjne. Jednak sama umiejętność czytania, pisania, liczenia bez budowania tożsamości grupowej nie da dziecku poczucia holistycznego rozwoju.

Holistyka rozwojowa dziecka staje się priorytetem jego progresu, nie tylko w zakresie rozpoznawania liter, ale również lub przede wszystkim w samoregulacji emocji i konstruktywnym budowaniu relacji. 

W ramach pracy z publikacją dziecko  rozwiną takie umiejętności, jak:

• rozpoznawanie emocji i uczuć,
• identyfikowanie emocji i uczuć w zależności od sytuacji
• komunikowanie emocji,
• rozładowywanie emocji,
• samokontrola i samoregulacja,
• przestrzeganie norm i zasad społecznych,
• praca i funkcjonowanie w grupie,
• rozumienie sytuacji społecznych i ich akceptacja.

Materiały zostały podzielone na trzy moduły: kontrola emocji, kompetencje emocjonalno-społeczne, inteligencja emocjonalna. Dzięki ćwiczeniom dzieci poprzez zabawę uczą się samodzielności, samoświadomości, samoregulacji, rozumienia korelacji pomiędzy emocjami i myślami oraz zachowaniami i emocjami, rozpoznawania i werbalizowania emocji w schemacie doświadczam-czuję-potrzebuję, rozwiązywania konfliktów.

W publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne zostały uwzględnione współcześnie promowane podejścia:

• terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach,
• paradygmatu dialogu motywującego,
• neurodydaktyki,
• konstruktów behawioralno-poznawczych,
• treningu zastępowania zachowań trudnych,
• implikacji z psychologii pozytywnej.
•  

Korzyści dla nauczyciela, nauczyciela specjalisty, terapeuty:

• w łatwy i ciekawy sposób rozwinie i ugruntuje u dziecka kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zaoszczędzi czas dzięki gotowym kartom pracy oraz zajmującym i rozbudowanym ćwiczeniom multimedialnym,
• zintegruje grupę i wskaże jej poprawne formy zachowania się w różnych sytuacjach,
• osiągnie efekt w postaci poprawnego nazywania i kontrolowania stanów emocjonalnych swoich wychowanków.

Korzyści dla dziecka:

• pozna swoje emocje
• rozwinie umiejętność kontrolowania swoich emocji,
• nauczy się poprawnie odczytywać emocje innych dzieci,
• nauczy się panować nad emocjami w sytuacjach trudnych,
• poćwiczy trudne sytuacje społeczne
• rozwinie swoją inteligencję emocjonalną,
• chętnie będzie uczestniczyło w zajęciach, dzięki ciekawym oraz urozmaiconym grom i zabawom.

Zawartość publikacji Kompetencje emocjonalno-społeczne. Szkoła:

• 130 ćwiczeń interaktywnych,
• 100 wydrukowanych kart pracy (dostępnych również w wersji elektronicznej),
• gra karciana Wyobraźnik,
• plakat do zawieszenia,
• poradnik metodyczny.

Wymagania techniczne programu seria Eduterapeutica LUX

Pendrive (licencja otwarta i bezterminowa):

• komputer z systemem operacyjnym: Windows 7/8/10/11 oraz wyższe wersje lub Mac OS,
• przeglądarka internetowa (zalecamy Google Chrome lub Opera),
• głośniki, mikrofon,
• port USB typu A.